Vamos a mais uma atividade

Olá pessoas lindas.

A relação com o cinema é prazerosa - ninguém obriga que ela ocorra. Ela fala do cotidiano, dos sentimentos e das novidades. Para nós professores, ela tem um atrativo a mais: Educa enquanto estamos entretidos. Está umbilicalmente ligado em um contexto de lazer, de entretenimento, que passa imperceptivelmente para a sala de aula. E esta experiência cinematográfica precisa ser mediada para que o aluno tenha uma visão crítica e pedagógica daquilo que irá ver.

Por  isso  precisamos  saber que: 

1. É fundamental fazer o planejamento desta atividade   
 
2. O tempo da aula deve ser levado em conta durante a escolha do filme. Não se esqueça de falar sobre ele. ( Não do filme mas, de sua produção.)

3. A exibição deve ser acompanhada de um debate  pois as obras audiovisuais podem proporcionar releituras interessantes.

5. A escolha dos filmes deve levar em conta a classificação indicativa 

6. Gosto não se discute. Cinema é algo particular que na escola se torna coletivo. 

 

Vamos  ao  exercício?

Assistiremos três  curtas.    


1.  O primeiro é uma produção   com  duração  de  22 min  do ano de 2004   chamado  o  XADREZ  DAS  CORES   de  Marco Shiavon  e  Midmix Entretenimento.

2. O  segundo  é uma produção  independente com duração  de  15 min   Ano: 2004  de  Fortaleza   - Ceará produzido  por   Krautcher  e ATC entreterimentos.
3.  O  terceiro é a fragmentação do  filme de Mira Nair de 2001 UM CASAMENTO A INDIANA  ganhador do Leão de ouro derrotando o filme brasileiro Abril despedaçado.

Dicas para planejar:

• Assista ao filme dando um tempo para que as informações sejam absorvidas antes de anotar tudo imediatamente. Você pode perceber algo que não tinha visto antes e que pode mudar completamente a sua visão.                                                                                                                                                                                                                                vamos tentar?

1.  Analisando a História

•  Qual é a história, a trama, e como são os diálogos? 
• Você se manteve interessado o tempo todo? por que?  
• A trama era crível? 
• Você teve todas as informações que precisava para seguir a história?( Os diálogos são críveis? Os personagens possuem uma curva dramática?) 

2. Analisando pedagogicamente:

• Qual a sua aplicação pedagógica? 
• Sua faixa etária?
• Pode ser   trabalhado  de  forma  interdisciplinar?  justifique  sua  resposta

 Bom trabalho.